Iniciativa busca articular parcerias com instituições de ensino, projetos sociais e empresas para oferecer oportunidades de qualificação técnica a pessoas em situação de vulnerabilidade socioeconômica

Projeto “Apadrinhe um Técnico”, do CRT-SP, propõe parcerias para ampliar o acesso à formação técnica e promover a inclusão profissional de pessoas em situação de vulnerabilidade social

Ampliar o acesso à educação profissional e criar oportunidades de inclusão no mercado de trabalho são os principais objetivos do projeto “Apadrinhe um Técnico”, uma iniciativa do Conselho Regional dos Técnicos Industriais do Estado de São Paulo (CRT-SP) voltada ao fortalecimento da formação técnica e à promoção de oportunidades para pessoas em situação de vulnerabilidade social.

A primeira reunião sobre essa iniciativa foi realizada nesta terça-feira (27), na sede do Conselho e contou com as presenças dos diretores administrativo, Rafael Macaroff Kaszas e de fiscalização e normas, José Tadeu de Aguiar Pio, além da assessora da diretoria, Margarete dos Santos, e dos membros do Grupo de Trabalho de Eletrotécnica .

A proposta prevê a articulação entre o CRT-SP, instituições de ensino, projetos sociais e empresas parceiras, com o propósito de aproximar pessoas que enfrentam dificuldades de acesso à educação das oportunidades de qualificação profissional. A ação busca contribuir para que mais estudantes possam ingressar em cursos técnicos e ampliar suas perspectivas de desenvolvimento pessoal e profissional.

Parceria para transformar oportunidades em inclusão 

Entre as primeiras articulações está a aproximação com o Instituto Fraternidade Militar, representado na reunião por Ronaldo Galdino dos Santos, secretário geral do Instituto. Além de atender a comunidade militar, o instituto também visa pessoas de baixa renda e pretende incentivar esse público a ingressar na educação profissional técnica. O projeto considera ainda os familiares das pessoas atendidas pela instituição, especialmente aqueles que enfrentam condições de vulnerabilidade socioeconômica.

O Professor Jean C. Verro, responsável pelas relações institucionais do Senai da unidade Tatuapé também esteve presente como convidado para fazer a ponte entre alunos e a cursos oferecidos pelo Senai.

A proposta inicial prevê o diálogo com escolas técnicas para identificar cursos disponíveis, vagas abertas e processos seletivos em andamento. Também serão levantadas informações sobre critérios e prazos de inscrição, documentação necessária e possibilidades de isenção ou redução de taxas de matrícula e inscrição, conforme as condições oferecidas pelas instituições de ensino.

Outro ponto importante é a identificação de cursos com possibilidade de receber novos estudantes nos próximos períodos letivos, além da busca por alternativas de apoio institucional que contribuam tanto para o ingresso quanto para a permanência dos alunos na formação técnica.

O papel do CRT-SP

No âmbito da iniciativa, o CRT-SP atuará como articulador institucional, promovendo a aproximação entre o Instituto Fraternidade Militar, as escolas técnicas e, futuramente, empresas interessadas em apoiar a formação e a inserção profissional dos estudantes.

A proposta tem como objetivo construir uma rede de colaboração capaz de conectar demandas sociais a oportunidades concretas de qualificação, favorecendo o acesso à educação técnica e contribuindo para a preparação de novos profissionais para o mundo do trabalho.

A mobilização do público interessado e o levantamento do número de potenciais estudantes deverão ocorrer após o alinhamento entre as instituições participantes. A partir desse diálogo, será possível identificar as oportunidades disponíveis e definir os encaminhamentos necessários para viabilizar a participação dos candidatos.

Conselheiros, funcionários e diretores na reunião do Apadrinhe um Técnico

Educação técnica como instrumento de transformação social

O projeto “Apadrinhe um Técnico” parte do entendimento de que o acesso à formação profissional pode representar um caminho para aumentar oportunidades, fortalecer a autonomia e favorecer a inclusão. A iniciativa reforça o compromisso do Conselho com a valorização da formação técnica e com o desenvolvimento de ações de interesse social, estimulando parcerias que possam transformar oportunidades educacionais em possibilidades de crescimento profissional e de melhoria da qualidade de vida.

Texto: Gerência de Comunicação e Transparência